什么样的教育能
与现实世界的经验,整合学术知识
 
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什么样的教育能
与现实世界的经验,整合学术知识
 

一个顶级的教育,并在其性格和操守的经验教训

卡特林加贝尔是波特兰的国家认可的逐步独立日学校里的老师建立转化与每个学生的关系,尊重每个孩子的天生能力,鼓励探索,热情的问题,始终呈现给我们的年轻科学家,讲故事的人,艺术家和运动员的新的知识和创意挑战。

卡特林加贝尔支持启发学习通过专用教学,关爱的关系,一个具有挑战性的课程,和社区服务导致负责任的行动。我们重视每个人的努力,想象力和 对社会做出积极贡献。我们赞美包容,家庭和学校之间的伙伴关系。来看看自己。

学生团体

773个学生,成绩学龄前儿童12代表55个邮政编码

学生的个别差异

学生的44%确定为有色人种

67英亩校园

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5英里西部波特兰市中心

3X收件人

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of the Presidential Award for Excellence in the Teaching of 数学 & 科学

百万

$ 4.7±

在颁发给学生的27%财政援助

OSAA所有体育

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授予顾问办所有体育奖18年,由于学校在所有运动相结合的最强纪录奖

多样

upper school palma scholar program seminar

“每一个孩子是多样化的孩子”

茉莉花爱的对话,卡特林公平和宣传的加贝尔的导演

一位经验丰富的教育家和包容性从业者,爱茉莉一直致力于她的事业中,所有的孩子都能追求卓越教育促进社区。

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帕尔马学者计划

crime and punishment

社区作为教室

由戴维·惠特森,上中学历史教师和帕尔马学者计划主任

去年秋天,作为卡特林加贝尔的教师齐聚一堂,大约要花体验式学习专业的发展思路一天,一群我的学生在监狱里。我已经不能更高兴。

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负责任的行动

Nkenge Harmon-Johnson commencement speaker 2019

nkenge哈蒙·约翰逊93

与nkenge哈蒙约翰逊'93谈话,波特兰的城市联赛的头

关于让她在华盛顿的角度来看,恢复到卡特林加贝尔作为受托人,以及为什么它的最好当总统被散步停止波特兰会谈的城市联赛的头。

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探究精神

jennifer marcus beginning school woodshop teacher walking with students on campus

建立在他们所学的东西

由珍妮弗·马库斯73年,刚开始学木工场老师

亨利,一个五十岁幼儿园的儿童,在他的口袋里走到我面前,并与他的手,宣布:“我知道我们要构建下一代。”

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体验式学习

middle school surgery day 2019

学生磨砂:手术当天传统

拉里·赫斯特,六年级科学教师

每年一所学校的一天,我们折腾了我们正常的单个类的常规,而是埋头在国家的最先进的选择医疗技术的母公司领导的探索。它在六年级一个美好的和经过时间考验的体验活动:手术的日子。

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负责任的行动

lower school community gardening

使社区关系

由肯·杜波依斯,公共关系和出版物主任

卡特林加贝尔学生怎样的六个故事找出问题,并想办法有所作为。

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