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任务 & Values

任务

upper school assembly

卡特林加贝尔支持启发学习通过专用教学,关爱的关系,一个具有挑战性的课程,和社区服务导致负责任的行动。我们重视每个人的努力,想象力和对社会作出积极贡献。我们赞美包容,家庭和学校之间的伙伴关系。

核心价值

beginning school children exploring mordini field catlin gabel school

Values that guide teaching & learning at Catlin Gabel

关系

良好的教学,并在课堂上的关系的质量学习铰链。学生在社会背景颜色学习他们的经验,并直接影响到他们的学习。教师明白,关系学习提供了肥沃的土壤,努力营造那种课堂中,学生可以自由地讨论,不同意,制定思路,并奇迹。当老师和学生形成健康的债券,也有到可以发生的一些学习限制。

探究精神

我们的方法支持学生的公开调查,独立思考,尊重不同的意见。这种精神询问谎言在受过良好教育的人的心脏。教育家约翰·杜威宣称,受过良好教育的目的是更多的教育。我们同意。我们留有余地,学生的问题,我们培育的好奇心,乐于接受不同的观点,并保持良好的教育学习,长久的利益的愿望。

社区

儿童和青少年学习成为能干,关爱,并在一个地方,是一个社区以及学校贡献的人。有被列入房间的经验和所有学生的观点。学生学会如何一起工作作为一个更大的整体的一部分,并成为好公民。感觉连接到教师和彼此帮助他们成为优秀的人,并在同一时间好学生。

Diversity & Inclusion

我们相信 一个多元化的社区 是不可或缺的维护相关的,面向未来的学校。不同的学习者不同的观点和生活经验的社区是为深度学习和现实世界的准备是必不可少的。我们培养中,学生和成年人是好奇和支持的环境,努力认识到每个人对他们独特的贡献。

Critical & Creative Thinking

我们的教学目的是帮助学生用他们的头脑很好,要习惯于批判性和深入思考独立思考。创造力是在许多不同的领域表达,是在当代社会是必不可少的。我们要创造条件帮助学生了解自己的思想的力量,开发新的对他们做事的方法,能够创造性地思考和理性以及和审慎评估思想和事件。

体验式学习

我们重视体验式教育的观念,人们边干边学,而不是简单地被告知。这意味着,学生通过真实和直接接触到的地方,事件和人们学习。动手实验室实验,户外教学,实地考察,在科学实验室工作,创作音乐,并指挥一个独幕剧,这些都是我们的信念,即所有表达式 体验式教育让学习变得活灵活现.

廉正

我们希望学生学会生活在演唱会与他们的价值观,并以诚实,自信和勇气这样做。我们的方法,让学生自由探索自己的核心信念,然后测试及的范围内加以修订,所有 一个支持社区。帮助学生培养诚信,理解它的价值是在卡特林加贝尔的重要目标。

环境的可持续性

我们的学校社区根植于并依赖于自然,我们采取措施保护自然世界对后代的责任。我们在培养学生寻找本地和全球环境问题,包括气候变化的挑战解决方案所需的知识和技能。环保在我们的校园可持续发展实践模型我们的承诺,激发我们的社区。我们力求创造一个环境可持续发展的未来,随着经济和社会影响的认识。

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来拜访我们

我们鼓励你在你的探索过程的早期参观校园。注册是经由通过早期二月接纳门户九月可用。

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