中学

欢迎

卡特林加贝尔中学是一个充满活力和爱心的环境中,激发了学习和教学走位课堂内外。学生展示自己的知识内容,学习过程的理解,以及对世界和它是如何工作的好奇。

作为在凯特林加贝尔所有部门,中学是基于整个儿的学习方法。我们装备学生的技能,部署,和能力成功驾驭世界,以价值为基础进行决策,并过上健康的生活。

以促进整个儿的做法,在中学教育工作者努力了解每个学生。他们与他们建立良好的关系,了解每个学生的长处和地区的增长。这使大人,帮助学生不断发展壮大,为他们准备的未来。

我们相信每个学生都是一个个体,他们发现他们是谁,他们是如何学习的旅程,以及他们所热衷。我们引导他们通过这种方式,为他们提供机会舒展自己,提高他们的自我意识。这是当学生们搞清楚他们是谁,作为个人和社区,并与他们身份的想法实验的时间。我们鼓励他们去探索这些想法,求同存异,发展健康的关系。

中学教师在卡特林加贝尔在其学科领域的专家,并与同事合作,提供跨学科的学习经验,技术精湛。广泛的课程,确保学生从事的多种加深了解,扩大他们的视野,并激励他们批判性和创造性思考的课程。最重要的是他们与学生深深连接,照顾他们,并利用整个儿的做法。

- 泰德辰,中学的头

ted chen head of middle school 2019

满足泰德辰,中学的头

“有爱心,善良和道德学校社区是教育的基础。当学习的最高水平发生的“。

中学特德陈的负责人认为,学生茁壮成长时,他们感到关心,安全,在他们生活中的成年人是已知的。这发生在当教育工作者建立一个超出了解学生的学业自我,但在多方面了解学生的关系的方式,了解他们的身体,智力,社会,情感和学术的自我。与学生这方面的知识,教育不只是教师和讲师,也是学生旅行的促进;让学生成为有权在自己的学习过程和自己的理解。 

作为学生开始了解自己,并接受他们的价值观,他们是“从道德意识,道德认同感动,”他说,“他们弄明白我们的指导,我们的帮助,我们的安全网。”他们的道德认同和伦理精神的发展做出贡献的爱心,善良,道德的社会有利于高层次的教学,让学生茁壮成长。