回到校园计划

亲爱的卡特林加贝尔社区，

自上周以来，我们的信息，我们知道很多学生都在一个不被其他的公司的前景感到非常难过，我们深深体会到所面临的家长和监护人，因为他们不得不舒展他们的精力和时间，从来没有想象的方式所面临的挑战。我们不仅与这些感情共鸣，但真正的分享。我们也希望我们能够重新回到校园在一起。然而，我们必须按照国家的要求，我们必须不断地调整这种病毒的动态性质。但是这并不意味着我们已经停止前进。我们将继续专注于为所有学生创造有意义的教育经验。我们不断创新，看到了挑战中的机遇，当然，准备支点！

Today, we write with an all-school update, as well as division-specific information. Please mark your calendars for divisional Q&A Zoom sessions with your respective division heads. Middle and 上学校 students are invited to join the Q&A session as well. Please note that Monday’s 开始和更低的学校 session will be focused on grades K-5; preschool families will participate in a separate session.

• Preschool Parent-Guardian Q&A with Dawn - Tuesday, August 18, 4-5 p.m.
• Kindergarten-5th Grade Parent-Guardian Q&A with Dawn - Monday, August 10, 3-4 p.m.
• 中学 Parent-Guardian-Student Q&A with Ted - Monday, August 10, 1-2 p.m.
• 上学校 Parent-Guardian-Student Q&A with Aline - Tuesday, August 11, 1-2 p.m.

理解国家的要求

上周，我们宣布，K-12将在远程学习过至少10月2日响应 学校由布朗州长设定新的标准。为了澄清，任务的状态并没有明确说学校不能在混合亲自模型打开，但在校园内建立了指令的基准就需要波特兰地铁区域迅速减少covid-19的病例数。我们的医疗顾问，克里斯坦rabii，开发 这个图表 帮助我们的社会解读当前数据（将每周更新一次）。没有学校可以打开，直到指标基准得到满足，而数据表明，满足他们将需要更多的时间。

学费减免

我们知道学费减免的问题是关于家庭的想法。我们认识到家庭正在covid-19的影响，并可能会面临额外的费用在家里支持你的孩子。这是一个复杂和困难的时刻，我们没有人可以预测病毒的轨迹。在这个时候，我们正在评估和模拟遥控器和混合学习模式的财务影响。我们还没有足够的数据来做出关于减免学费的可能性的承诺。我们需要开始新学年，并在几个月收集更多的信息，未来，所以我们能充分照顾和解决这些问题。

covid-19在社区

物理是彼此分开，创造了我们的学校社区不同的挑战，在校园互动的蓬勃发展。孩子错过彼此和他们的老师，和家庭要重新建立在人的连接。我们理解一些家庭创建荚或合作社在一起。虽然学校不能管理这些分组或适应他们学校周围的节目，我们知道这可能是需要管理的工作日程。我们要求家庭考虑我们的集体公共卫生责任，尽我们所能，以减少病毒传播的社区。我们鼓励大家坚持在任何时候都健康和安全的措施，以及具有包容性，并与新的家庭和社区成员欢迎。

从学校活动的角度来看，我们正在通过虚拟聚会，并在今后几周和几个月的网络游戏的方式来培育社区精神。我们还与教育（ODE）的俄勒冈部门合作，倡导学校的聚集小团体在校园社区建设活动，当学年恢复能力。我们将期待下周的颂歌要求更新增益清晰度。

准备好了，集...等待

在过去的几个月中应急队伍，应急策划团队，和学校的领导团队已经规划退货校园。我们已检讨的地方和国家的建议，跟踪新的研究，实施了新的协议，并讨论了有关的各种计划，无数的问题。虽然我们不是开始在校园学年，我们已经准备好，以便尽快做。请花时间阅读一下我们的流行管理计划，其在流感大流行提供了校园的学习生活的细节，我们的传染病手册，里面介绍了学校的各种疾病的反应和协议。混合学习开始时，大流行管理计划将充分发挥作用。我们通过电子邮件ert@catlin.edu欢迎这些意见和问题。

用于远程和混合学习准备

在今年秋季可能需要敏捷的预期，我们的混合学习计划的基础是基于网络的学习方法。换句话说，在计划混合动力，我们也一直在准备进行远程学习。今年夏天，标志着教师曾专业学习互动的最高水平。跨年级教师从事培训，课程与专业课程的修订，以支持他们的课业和学生。此基础上确保卡特林加贝尔可以远程并混合学习计划作为景观变化之间平滑地移动。我们的学生和家庭今年承诺，无论学习模式，包括：

• 简化和精简的学习平台： 这些平台将让学生更容易找到他们的任务，并了解他们需要做什么。
• 修订后的日常时间表： 每个部门已开发出新的时间表，从春，以及有关远程学习环境专业指导的反馈意见。时间表还旨在促进双方的混合动力和远程学习环境。
• 社交和情绪学习和建立关系的基础： 教师将优先考虑时间和教学实践打下基础上的关系和积极关系奠定了基础。我们致力于会心生好，支持他们，因为整个儿。
• 续母公司的合作伙伴关系： 师将有更多的系统和结构有关学生进步的家庭和老师之间的反馈回路。老师会更加明确，帮助家长和监护人更好地了解学生正在做的工作，以及他们如何能最好地支持他们。

师的具体信息

黎明，泰德和艾琳已经与自己的团队合作在过去的数月，以确定如何最好地管理的复杂性来年会带来什么。有关各部门，包括日程安排，学生团体，他们的整体哲学方法与学生司工作的具体信息可以在这里找到：

开始和下学校（K-5）
中学
上学校

所有家庭信息

为顺利回归，今年秋季做准备，我们需要您在参加了多项行动项目的帮助。

• 因为我们是远程启动学校，家庭并不需要告知部门负责人，如果他们打算使用远程全年学习。家庭可以让我们过渡到混合学习这一决定。
• 马格努斯健康，我们的在线每年形成跟踪系统，有需要的家长/监护人审查和签名文件。我们已精简完成的表格数量，以使这一过程尽可能容易为你。请最迟于周一完成这些表格，8月10日，请点击这里登录到门户网站。如果您需要帮助，请发送电子邮件至helpdesk@catlin.edu。
• 请注明您的日历为我们的虚拟返校之夜：
  • 开始和较低的学校 - 9月17日，下午6时。
  • 中学 - 9月15日，下午6:30
  • 上学校 - 9月10日，下午6:30

而挑战看，现在，让我们在心脏提醒自己远程学习仍然是一个短期的解决方案，有助于确保我们更广泛的社区的健康和福利。我们期待着提前与你的孩子，你在接下来的几周重新连接，并学习的一个强大的，引人入胜的一年。

We look forward to seeing you at next week’s Q&A sessions.

很好，

蒂姆和芭芭拉

亲爱的卡特林加贝尔社区，

昨天，布朗州长共享 具体的公共健康“社区covid-19指标” 必须到位，为公共和私人学校返回到人的指令。我们最大的希望一直有你的孩子下个月重返校园的混合模式。不幸的是，该病毒的轨迹和这一新的指导意味着我们将无法实现我们对于在人开始到学年等级K-12计划。这是我们所有人的令人失望的消息。我们正在等待进一步的信息，因为它涉及到幼儿园的要求，将与在今后的日子里学龄前家庭单独沟通。

鉴于这方面的发展，我们将调整我们的内部规划，以确保在周一顺利和成功远程启动，8月31日，使家庭和员工时间计划，我们已经决定，远程教育将在地方通过至少10月2日这时间表将使我们能够评估和调整我们的教育模式。

虽然昨天的新闻教师和部门的领导人在今年夏天改变了我们最初的重返校园，正在进行混合动力计划的时间表已经植根于远程教学方法和学生会议需要在一个虚拟的环境。我们建立了灵活性，以我们对2020至2021年年度计划的一个关键因素，预计需要就和校外学习之间切换。除了远程学习2.0教师正在发展变化，通过专业的学习机会在今年夏天，我们正在探索社区建设和学生参与的思想，以提高学生的经验在此期间继续校外时期。

新的指导分化带来的指标，通过三年级学生在幼儿园到十二年级的第四之间的校园学习。我们将继续分析指标，并希望减少covid-19个案，我们可以朝着人学习作为移动安全，尽快为所有级别。

This situation continues to be dynamic, and we appreciate the flexibility, good will, and spirit of the community as we move through this moment together. We will share more information about our plans next week and follow up with divisional zoom Q&A sessions the week of August 10.

谢谢，

蒂姆bazemore和芭芭拉ostos

亲爱的家人，

我们希望每个人都保持健康，并找出时间去享受夏天到目前为止，大家都导航不同的现实比我们任何人曾经经历过。在生活和在大流行工作的复杂性是显著，特别是考虑什么是，关于病毒，重开学校冲突的国家话语，并连续将地方和国家的任务是不知道。

在卡特林加贝尔，我们继续制订计划，允许安全返回校园，其中承认covid-19的礼物我校的社区和孩子在学校是价值的健康风险。我们将继续通过我们的指导原则，这是基于对每个社区成员的健康，安全和福祉的承诺来过滤我们的决定，我们将继续坚持以更新的颂歌和疾病预防控制中心指导。一定要记住这种情况是非常流畅的重要性，及目前的计划不一定是整年的计划。我们将学习和适应。

其他当地学校都发布了自己的计划重新开放，我们已经收到了广泛的从我们上演回报家人和员工的反馈。有些人认为我们的做法是过于保守，我们应该每天都在努力对校园内的所有学生，而其他人质疑我们的理由了一回亲自学校。我们将继续考虑所有的反馈，我们站在我们为我们的初始收益混合设计背后。我们认为，减少对校园密度，确保身体保持距离的关键是我们的员工，我们的学生，和你的家人的安全。虽然学校，因为我们已经知道它是这个秋天不会像学校，它将使彼此我们重新建立并培育快乐的连接。

因为所有部门作出未来几个月的计划，社会和情感健康是所有年龄段的学生中心的设计主题。在努力更紧密地协调社会和情感学习，并帮助创造了学生，教师和整个学校家庭共享的词汇，所有部门都采用了情况1的 社交和情绪学习能力。有一组共享能力将使我们更加明确的关于社会情绪的工作，这一点尤其重要，这来年。

因为我们的最后一次更新，很多家庭都提供了周到的反馈;我们感谢您的关心和照顾。我们继续欢迎您的加入，可以通过我们的反馈形式或通过美国或部门负责人的直接接触共享。

今天的更新的目的是：

• 分享更多的信息，并在返回校园计划的决定;
• offer a timeline for more specific divisional information and save the dates for Q&A sessions;
• 请你注意一个数字，要求所有的家庭，包括向学校，如果你的第二个 - 12年级的孩子会选择远程唯一的选择操作项。

回到校园更新

医疗顾问

我们增加了一个新的医学顾问，我们的策划团队。克里斯坦rabii是一种传染性疾病预防与控制专家，拥有科学的大师传染病从伦敦和认证的感染预防和控制学校的控制。她是目前在纽约市西奈山医疗系统的感染监测员。在她和我们一起工作，她带来了数据和基于研究的方法对我们的各种风险进行评估以及如何降低它们。她在医院环境控制疾病传播的经验，covid-19在内，被翻译以及我们学校的环境。她是我们的领导，将作为我们的大流行管理计划的一部分共享传染性疾病管理计划的创建，并帮助秋季一套政策和协议。克里斯坦也将提供新学年开始不久培训员工我们。

校内停车场上学校的学生

在这个混合阶段，我们将允许高年级的学生在校园停车。在校园密度降低，这种临时停车的变化是可能的。

秋季田径

在这个时候，我们不打算到学校体育对中学生后的报价。中间的高中生将继续有体育课是他们每周的日程安排的一部分。

在上学校，按照学校俄勒冈活动协会的指导方针，我们预计其学校的课程后，越野，排球和足球的基础上，上学校的A / B周的队列组。校际比赛的水平并不清楚，竞技部门将在未来两周内沟通更多的细节与上学校的家庭。

课后计划

截至目前，我们计划学校计划（ASP），直到下午6时后报价为开始，低年级的家庭为他们的校园天。我们将不能够照顾上学前的报价，由于安全要求。 ASP将通过已经存在的班主任同伙组织，并会发生在那些相同的教室遵循的要求。一如既往，空间将被限制和一个符号机系统将被使用。支持所有社区成员，我们要求谁也不需要ASP在这个时候，不能报名左右斑点可以通过谁依靠这种结构的家庭来访问家庭。更多信息将遵循在8月。

流行病管理计划

8月初，我们将分享大流行管理计划，该计划将概述政策，协议和惯例，将在明年实行。在此之前，我们想分享两个重要的健康和安全的做法，这将需要您的合作伙伴来完成。

每日症状筛查（国家规定）

每天早晨，你的孩子正在参加校园的学校，我们会要求家长/监护人承担学生的温度和应对一系列covid-19症状筛查通过马格努斯健康智能手机应用问题的。 （下载iOS和Android）来校园内的所有员工也将提交一份日常检查。 （如果你没有进入智能手机下载应用程序，请联系helpdesk@catlin.edu用于日常筛查提交的替代方案。）

学生放映必须在上午7:30（或提前乘坐早上总线）提交。第一次在校学生没有提交筛选抵达，他们将为其温度和家长/监护人将被要求额外信息。学生已经到达无筛选提交第二次，家长/监护人将被通报给学校的一天拿起他们的孩子。

每日放映由国家规定的，因为他们是社会的健康至关重要，因为他们可以通过有症状的人留校外限制传输的传播。我们将提供额外的指令，并启动8月24日的筛选实践的一周，让家人有机会实践和工作的任何可能出现的干扰。

口罩所有

目前，我们计划为所有的学生和员工戴口罩室内，认识到这一点可能是具有挑战性的我们的一些年轻的学生做如此一致。 鉴于最近的地方指导屏蔽室内 和口罩如何限制无症状的传输，保护彼此的卫生口罩的研究是一个安全和健康的回到校园重要。我们鼓励所有学生发现学校舒适的面具。我们建议学生，特别是年轻人，实践戴着口罩和你对学校开始前，这一要求与他们交谈。教师将提供全天故意减免所有年龄段的学生起飞，进行适当的体育疏远口罩到位。

分更新

Divisions continue to plan for the fall, including developing schedules and student groups, as well as designing community experiences to welcome students back to campus. Each division invited feedback on groupings from families and is working through those requests now. Given scheduling complexity, we will not be able to meet all requests, but we are considering all of them. By the end of the first week of August, detailed divisional plans along with schedules and groupings will be communicated. Following those communications, we will invite parents and guardians to join division-specific Q&A Zoom sessions with the respective division heads, Tim, and 芭芭拉. Middle and 上学校 students are invited to join the Q&&A session as well. Please mark your calendars with the following dates and times:

• Preschool, Kindergarten, and First Grade Parent-Guardian Q&&A with Dawn - Monday, August 10, 11-11:45 a.m.
• 2nd-5th Grade Parent-Guardian Q&&A with Dawn - Monday, August 10, 3-4 p.m.
• 中学 Parent-Guardian-Student Q&&A with Ted - Monday, August 10, 1-2 p.m.
• 上学校 Parent-Guardian-Student Q&&A with Aline - Tuesday, August 11, 1-2 p.m.

对于所有家庭行动项目

为顺利回归，今年秋季做准备，我们需要您在参加了多项行动项目帮助最迟周一，8月10日。

• 完全远程学习：如果你打算在具有通过12年级搞了一个完全远程学习选项，这个秋天你的第二，请告知您相应的部门负责人尽快和不迟以周一8月10日。
• 回到校园七月查询：我们还要求你花一点时间，并完成你的家庭的现状与展望重返校园这份简短的调查。您的反馈意见是非常宝贵的，我们将继续学校规划。
• 每年的形式：马格努斯健康，我们的在线每年形成跟踪系统，将在周三进行更新，需要家长/监护人的审查和签名文件。我们已精简完成的表格数量，以使这一过程尽可能容易为你。请填写此周三，7月22日和周一之间的马格努斯形式，8月10日，我们将发送提醒，以及。如果您需要帮助，请发送电子邮件至helpdesk@catlin.edu。
• 下载iOS版Android的更多说明，马格努斯健康应用程序，并观看8月24日之前筛选你的孩子。
• 公共汽车运输：以满足公交安全标准的物理疏远，我们要规划公交线路更确切地说，这意味着总线车手必须签名，赶快来参加。我们将无法在这个时候，以适应偶尔的骑手。请点击这里了解价格和报名。
• 父母监护人的志愿者：中上学校可能需要家长监护人定期志愿者和学生的监督帮助。如果你有兴趣，请让我们知道这里。

因为我们都在学习，在大流行期间的生活是不是一个静态的经验;每天都有更新和新的或转移数据。我们将继续努力使您的孩子安全地备份到校园尽可能让他们能在我们的卡特林加贝尔社区共同学习努力。

We will provide our next school update the week of August 3, followed by the divisional Q&A sessions mentioned above. Please continue to offer insights here or communicate directly with anyone on our Catlin Gabel team.

很好，
蒂姆和芭芭拉

亲爱的家人，

作为应急计划的球队，我们知道，covid-19具有不成比例的方式色的受影响的社区。我们将继续为我们的混合模型回归校园的准备，我们感兴趣的是这些家长和监护人在我们的社区听力理解，如果有任何具体的潜在需求，以及如何在学校可能会支持。请lovej@catlin.edu接触到通过电子邮件茉莉爱，或者，您可以填写这份问卷调查。

很好，
应急策划团队

艾比狄博思，父
芭芭拉ostos，学校的副校长
博士。卡梅伦盖，父
达纳·沃尔顿 - 麦考利，母
格洛丽亚·马丁，人力威尼斯人官网总监
茉莉的爱，包容和外联总监
约翰harnetiaux，全球和户外节目总监
博士。贾斯汀销售，父
克里斯坦rabii，医疗顾问
萨拉诺德霍夫，招生管理总监

亲爱的家人，

我们今天写有关我们了一回校园，今年秋天计划的信息。我们目前的计划是基于我们在这一刻的信息。我们认识到景观可能会改变，我们会不断地评估决策。

我们最初的回到校园计划包括，在最低限度，八月，九月和十月个月。在这几个月中，我们将努力提供优先的健康和社会的每个成员的健康的教育环境。我们将根据前几个月如何发展做出深秋和初冬的决定。我们致力于改进我们的计划，如果需要立即出现，并需要进行更改。

我们正计划重新回到校园的混合模式。该模型包括校内和校外学习，来减少人们的密度在校园的一个时间，以满足国家的要求。上周教育的（ODE）的俄勒冈部门发布了学校，准备学校，安全学习者本地指导，提供有关健康和安全要求，这是我们必须坚持和建议要考虑清晰度。该州的有关物理疏远和组大小限制的要求做出明确规定，定期启动和充分的回归校园，今年秋天将是不可能的。

各部门正在设计优先进行安全和健康，对儿童的体验质量，对关系和社区为中心的设计模型，并保持我们的使命和进步教育原则的初衷。部门将有新的时间表，对于当学生在线和校外工作。这些安排考虑到学生，从春天父反馈。学习计划为等级1-12将包括学生不能到校园学习的选择。考虑到学生，各部门的结构和教室空间，ODE的需求的发展阶段，它是不可能有一个单独的PS-12，所有学校的混合解决方案。

开始学校：幼儿园和幼稚园

我们优先考虑在校学习的幼儿园和幼稚园，因为远程学习是这个年龄组最困难的。以最好地满足他们的需求，所有的幼儿园和幼稚园的学生将在校园周一至周四。周五将是所有开始和较低学校的学生，这将允许跨年龄组和年级层次的互动，以及社区建设远程学习。幼儿园和幼稚园的也有两个牌号，具有许多新的学生和家庭。学龄前（持牌幼儿节目）的要求，从幼儿园至12年级的要求是不同的。由于不同的要求，蜂箱是不是所有初高中学生有足够大的教室空间。因此，幼儿园也将使用在校园的另一个空间。关于混合动力的时间表，新的空间使用情况，以及班主任的信息细节将遵循在七月中旬。

降低学校：15年级

对于1-5级混合动力车型将基于稳定的队列，状态要求之一。学生将被放置在单班主任群体，使日常教学和连接他们的班主任，谁将会积极跟踪他们的进展，并在校园和远程天期间订婚两者。学生要么是在校园周一/周三和周二/周四，反之亦然远程学习，与周五是远程学习的学生。减少课堂密度将使我们能够主动，探究式，体验式教学和学习优先考虑在校天。周五也将允许社区会议，交班主任相互作用，亲和团体聚会，和其他部门范围内活动。关于该混合动力计划进一步细节，包括班主任的信息，将遵循在七月中旬。

中部和上部学校

将学生在稳定的队列是不容易在6 - 12年级完成;我们将一群学生在可能的情况。上层和中层学校的混合动力车型将包括一个新的共享计划有利于一半一周，校外接下来的校园6 - 12年级学生的。学生将去上课，每天不分地点。而在家里，学生将远程办公与附加的技术一流的教室，将允许该半个班的同时参与。这个时间表是基于周一至周五的旋转模式，将允许学生学习是否在线或校外的更大的连续性。教学计划将包括同时考虑到校内外学生的经历两个星期的弧线。在人们密度的降低将使我们能够确保在教室空间大方物理疏远，这是在大流行的关键组成部分的健康。不像今年春天，学生们将在很大程度上遵循，保持面对面和远程学习连接的方式在校园的时间表。有关如何这会工作，与新的调度以及更多的细节，将遵循在七月中旬。

新的健康和安全程序

我们也想分享一些我们正在帮助广大的决定确保社区的福祉，当我们重新回到校园。这些新的做法已被开发以下俄勒冈州卫生局（OHA），赋，以及疾病预防控制中心（CDC）的指导方针。虽然还没有最终确定，下面是几种措施，我们目前计划实现，因为我们重新回到校园。我们将继续监测指导和调整我们的协议，以对齐所有准则。

面覆盖物
学生和员工将被要求戴上覆盖中的各种设置。鉴于当地指导屏蔽室内，我们预计学生在等级6-12将定期戴口罩。我们认识到这将是具有挑战性的年轻学生这样做一致。我们将继续按照当地的指导，因为它发展到通知我们的协议。

物理疏离
在校园的运动将被控制和引导，以减轻学生的混合。我们正在分析的教室空间为他们如何能最好使用。在教室，学生将具有至少6’ 个间隔以最小化传输风险的就座。

降低混合和密度，和每日日志
课程表和课堂密度将被设计在白天保持学生在更小，更一致的群体。这一点，与学生团体的日常记录一起，减少传播的风险，并允许接触者追踪如果需要的话。

手部卫生
学生和教师将按照洗手的定期或全天使用洗手液。洗手液将提供整个校园，以确保轻松访问。

增强的清洁
日常保洁的做法将符合要求的颂歌和CDC的建议，包括使用类型的清洁产品和清洁的频率。特别注意将支付给高触感表面的清洗全天，以及和教室之间的空间时，清洗不同群体进入退出。

健康检查
家属和员工将被要求监视他们的症状，包括通过应用扫描每天早晨100.4 F或更高的发热和提交信息。谁在白天出现症状的学生将与其他学生分开，和他们的家长/监护人将被联系以安排接机在一小时内。

更新生病政策和执法实践
对于学生和雇员病假政策规则将得到加强，并严格执行，以尽量减少生病的人在校园的数量。今年秋季，颂建议感冒发烧，任何人都必须呆在家里至少72小时，而不是24的详细信息今年夏天晚些时候将被纳入法定传染病管理计划。

公交服务
我们计划每天运行的路线巴士，知道这个服务是对一些家庭来说是必不可少的。我们将分享更多特定总线的健康和安全协议，在七月。

餐饮服务和午餐
我们与圣人预订购盒饭如何工作的工作。自助服务选项将不可用。谷仓将不可食用或社交给健康和安全准则。为了限制校园运动，上学校的学生就不能去校外吃午饭。一如既往，学生就能带回家，外带午餐到学校。

自我保健和福利
教学和课堂实践，将提供更大的关注学生的心理健康和福祉增进抗御能力和应付压力或焦虑的学生可以在这一流行病经历。

竞技
体育是学生生活和健康的重要组成部分。我们目前正在努力建立允许安全竞技在落入随后的颂歌和顾问办的指导方针啮合。

户外教育
户外教育计划将仅提供周末一日游，没有通宵，在地方附加的安全协议。

上学前和放学后照顾
我们知道前和课后照顾的许多家庭的重要性，我们正在计划，我们将于七月分享工作。

fieldr旅行和大型集会
所有校外​​部门短途旅行将被暂停。大型集会，如组件和社区会议，无形中将举行。

课堂教学
教学方法进行调整，以最大限度地减少共用设备或学生之间的学习材料。课堂教学将减少家庭和学校之间的物体的转移，以及其他学生的个人物品的接触。为了避免走廊拥挤和可能的传输，中层和上层学校的学生不会使用储物柜或小房间。

在校园里游客
参观者将只限于必要的访问者（那些接合不能被几乎完成和/或它的参与是关键的学校）。食品交货，既为员工和学生，将不被允许。所有游客校园，包括父母，将在抵达时进行筛选。这些规定将不适用于父母简单地拿起孩子，虽然回升和落客的协议将被调整。

同时，学校将实行新的政策和协议，安全返回校园取决于我们所有人。家庭与学校的合作伙伴关系将会比以往一样，我们每个人做决定有可能影响彼此的潜能更重要。我们将期待在此负责的所有社区成员分享。七月份，我们将分享明确社区的期望，要求集体承诺遵守国家和地方的指导方针，以及支持健康和安全流程卡特林加贝尔放到位。

我们认识到跨部门具有不同的时间表会以不同的方式进行家庭挑战。在过去几个月里已经很难对我们所有人来说，因为我们面临意想不到的现实。我们知道的今后几个月的复杂性就变得更加复杂与父母谁一般外出打工，很多人还不知道自己的工作安排和要求将是什么样子秋季家庭。我们希望，现在通信的大图片将让你的时间开始考虑家庭安排。因为我们的学生安排在秋季，我们将着眼于时间表兄弟姐妹做起来尽可能。虽然我们不能保证这将很好地工作，这是一个主要调度目标。七月份，我们将分享更多的细节，以进一步帮助您进行家庭计划。

你的伙伴关系，我们都经历过这个春天一起学习，将带我们进入秋季，并通过明年。它不会是一个正常的一年。学校会觉得和不同。在我们的规划，在我们回到校园，我们将继续以卓越教育和健康的社会，合作伙伴与您的学生，您和我们的员工优先考虑。

You can expect another email update on Monday, July 20 with more details. We have created a Return to Campus webpage where you can keep up with school updates over the summer. We also welcome and appreciate your feedback and questions here, as they will help us further think about the return to campus. In the meantime, we invite you to join 芭芭拉 and me for an open Q&A this Friday, June 26 at 9 a.m. via Zoom.

谢谢，

恬bazemore，学校校长

芭芭拉ostos，学校的副校长

亲爱的家长和监护人，

因为我们计划为即将到来的2020-21学年，我们注意到及时作出决定，并将其明确传达给家人和员工。我们希望有关covid-19大流行的健康和安全方面的考虑，需要持续的灵活性。而我们的目标是为学生重返校园，尽快，我们必须在测量和知情的方式做到这一点，与学生和员工的安全是我们的首要任务。

以确保我们有必要为来年的灵活性，我们决定调整校历开始比之前公布的提前一周。而不是周二，9月8日起班，学校的各年级的第一天是星期一，8月31日。

我们认识到，改变出版后的校历是不寻常的，并可以为您的家庭创建调度的问题。尽管如此，我们觉得做这个调整，以确保我们能够实现我们在2020-21学年的课程目标是很重要的。我们无法预测的covid-19例患病率在我们的社会在未来几个月。应我们需要在短时间内或转动到远程教学紧密的校园，我们可能会失去教学天。鉴于这种潜在的影响，我们认为这将有助于根据需要学年一个星期延伸到，实际上，银行上学的时候使用。这种变化支持学生和员工的健康和保健，并且我们承诺提供在卡特林加贝尔的超常教育。

当我们浏览未知，我们将继续与您合作，以做出决策并及时传达他们。我们认识到，它一直是调查重春天，但你正在输入可以让我们在社区的需要接地的决策，因为我们对重新开放校园做准备。如果可能的话，请填这张今天：家庭重返校园查询。

我问我们所有的留在我们的思维和规划是什么可能是一个不可预知的未来一年灵活。请知道烟雨许多未知因素，我们面对的，学生的健康和保健和优秀的教学和学习将继续是我们的首要任务。

最好，蒂姆

亲爱的家长和监护人，

当我们在应对当时的新的冠状病毒爆发的地方3月12日决定关闭校园，我们知道，最难以回答的问题是：什么时候会是安全的回到校园？

因为就地避难对于彼此的福祉，我们知道这个问题已迫近大的卡特林加贝尔社会的每一个成员。有松动国家和地方的指引，我们知道你们许多人对我们的时机无数的问题，什么学校的样子，当我们重新开始。我们相信covid-19将继续存在于未来数月的社区，将需要减排努力。虽然我们还没有答案，我们每天都在朝着理解和安全返回校园准备工作。迄今做出关键决定的时间线可用如下：

关键的决定

• 3月1日：应急队伍形成
• 3月6日：增强的清洁和安全的措施颁布
• 3月12日宣布关闭校园
• 3月16日：远程教学开始
• 3月20日：调查送出
• 三月三十一日：师采用修订后的学习时间表
• 4月9日：校园关闭学校今年剩余时间
• 4月23日：修订预算增加财政援助基金;调整学费计划选项
• 可12：应急计划团队形成和削减预算公布

我们想和大家分享我们的通知规划过程中的指导原则，我们已经创建了帮助结构我们评估信息和做出决策，以及领先的方案和应急预案，我们正在考虑。

我们的指导原则：

• 我们致力于为我们的学生，员工和家属的身体和精神健康，同样承担社会责任和公众健康。
• 我们不能消除所有的风险;我们的目标是采取合理的措施来减轻风险，并明确沟通的，同时考虑到地方，国家和国际卫生机构的任务和指导原则。
• 我们致力于基于他们对社区的健康，学生的经验，我们的家庭的情况，并为学校的财务影响分析影响决策。
• 我们致力于通过及时，准确的通信支持社区。
• 为社会的安全，随着越来越多的信息可用的决定可以改变。

我们的结构：

除了学校的行政领导团队，这是最终在学校教育和经营决策负责，我们有两个团队支持计划过程在一天到一天的业务层面和战略层面。

应急小组

成立于3月1日的应急小组提供有关办法减轻covid-19的影响，以领导小组的建议。卡特林加贝尔员工的横选择，代表在校园重点科室。

小组成员有：

• 芭芭拉ostos，学校的副校长（主持）
• Chris Balag, Finance & Operations Administrative Assistant
• 雷切尔巴里arquit，市场营销和传播总监
• 套件营，上中学的老师木工场
• 猫咪峡湾，设施经理
• 约翰harnetiaux，全球和户外节目总监
• 嘉莉麦克法登，人力威尼斯人官网的副主任
• 菊花斯蒂尔，技术总监
• 乔治zaninovich，地方主管

应急计划团队

应急策划团队（CPT），其中包括外部专家，专注于更广泛和长远的眼光，将呈现关于重新开放校园的行政领导班子的建议。 CPT正在考虑可能出现的情况为2020年至2021年，以发现问题，影响和突发事件。
随着大流行加剧的时间表和后果，我们形成了一批，包括学校领导和外部专家的帮助指导决策有关下一学年。

小组成员有：

• 芭芭拉ostos;学校的副校长;第四级的父（椅子）
• 卡梅伦盖，MD /英里;专家在传染病和旅行医学，普罗维登斯ST。文森特医院;研究者对疗法covid-19的多个试验; 8日和10年级学生家长
• 贾斯汀销售，MD /英里;儿科急诊医学医师，兰德尔儿童医院，急诊医学的兼职助理教授;国家和国家应急和防灾知识; 6日和10年级学生家长
• 阿比狄博思，JD;副总统公共事务，政府关系，OHSU;危机沟通，问题管理，政府关系的专门知识; k和第二级的父
• 布施沃尔顿-麦考，JD;独立警方审查，波特兰市的副主任;在较高-ED管理，突发事件和风险管理经验
• 约翰harnetiaux;全球和户外节目总监
• 茉莉爱;包容和拓展总监
• 格洛丽亚·马丁;人力威尼斯人官网总监
• 萨拉诺德霍夫;招生管理总监;二，七年级学生家长

我们领先的情况：

无论是场景，我们正在与许多未知因素，这两个“已知的未知”和拼杀“未知的未知”。虽然重开学校当地指导尚未公布，我们正在规划两个远程的可能性，并在校园内学习下一个学年。我们的目标是要足够灵活，以学习环境健康和安全需求，保持学生和他们的学习需要，在我们的决策中心之间的过渡。教师工作学习设计的学生，可有效地人及远程，以及提供这些模式之间的平滑过渡。我们也在考虑如何维护和不分场景的发展我们充满活力的社区。如州和县在接下来的几周重新未来，我们将有更多的医学为基础数据，以帮助通知我们的计划，将更好地做出决策。我们在前期的规划和讨论以下几种可能：

开始在校园九月如期。此方案将包括筛选，暴露防止，组大小限制，具体限制健康支持免疫功能低下的社区成员。

修改校历。 此方案解决了多个不同的日历更改为全年创造出更多的灵活性。

延迟校园九月开始。 在这种情况下，今年将远程启动，然后在校内的活动阶段。

交错校园开始。在这种情况下，部门会回到校园在不同的时间，远程学习在此期间发生。

最终，我们的目标是有一个或几个合理，适应性强的计划，包括措施，以减少由可获得的最佳信息支持的风险。我们将继续分析护理发展的标准为我们的学生，家庭和员工我们拥抱这一设计挑战，身体前倾启发学习和负责任的行动。

我们将告知您作为规划的发展和目标在六月下旬，分享更具体的计划。我们在这个复刻的合作会通知我们的思维。我们通过电子邮件或通过这样的形式欢迎您的问题和意见。此外，在下面你的通讯项目将看到今年春天的远程学习经验反馈的请求。我问你，请花一些时间来给我们反馈，这将有助于告知远程学习的迭代设计应该说是明年的部分情况。

最后，我们知道这段时间一直努力为大家在不同的方式。而路径尚不明确，我们知道它会带领我们回到生活和学习在8825巴恩斯的道路，其中冷杉林错过孩子们的笑声，围场呼吁飞盘和棒球，对于冲击的脚步健身房渴望和老鹰的欢呼声，和操场热切等待欢迎与开放波动社区。

在合作伙伴关系，
芭芭拉

当学校在秋季的第一天？
开学的第一天是星期一，8月31日。

多久会远程学习最后？
时间轴将由当俄勒冈县能满足由调速设置的矩阵来确定。卡特林加贝尔目前已设置为通过10月2日的远程学习最后。

在我们打算延长寒假？我们知道第一学期结束的日期，并在2021年春天开始的？
所有学校和部门日历是父门户可用，如有变更为大流行演变。在这个时候，我们不打算延长休息时间。

如何将远程学习是在秋天不同于这是今年春天？
各部门创造了一个新的计划，这将有助于在家里，在学校的时候连接时间。我们学到了很多在今年春天有关远程学习，特别是我们的老师，学生和家庭，谁提供了宝贵的反馈意见。这些知识帮助通知我们的决策过程中的每个级别。

你期待任何学习损失covid的结果？如何将卡特林解决这个问题？
我们不期望学习的损失。老师并没有改变或降低学习成果，并列入年度报告年底增长或关注区域。如果父母或监护人有特殊问题或疑虑，我们鼓励他们向老师直接联系的对话和信息。

你指望任何教师人事问题是谁需要回家与自己的孩子老师的结果（例如以家庭第一冠状病毒响应行为假）？
跨部门人员编制将极具挑战性给予的各种需求。我们正与员工工作，以平衡个人和学校的需求。我们预计在开始的一年敬业，优秀的教师和工作人员一举多得。

你有任何编程/支持设想帮助解决心理健康/社会情绪为所有年龄段的学生的影响？
社会情绪学习的精神健康是我们的校园回报计划的中心。我们采用了 情况1框架PS-12 在所有级别和部门，以支持个人的健康和塑造课程的主题，咨询和班主任的经验，与社区联系。

你是否愿意缓解之前到十月起来的限制，如果国家允许吗？
我们将继续监督指导和作为景观变化调整我们的校园政策。我们都渴望在校园可能的程度。

什么需要发生转变到正常5天学校每周为所有的学生？
我们将继续监测和审查的教育需求俄勒冈部门对疏远等措施指导。

露天学校运动是早期的进步教育的重要组成部分。你有没有想过重新看一些这方面的运动，并尝试它在卡特林？
我们知道正在外面有助于减少健康风险。我们打算使用在户外玩耍，学习，探索天气和协议允许。

你打算录制家长和学生复习远程学习课程？
是的，会话将被记录，并为学生进行访问。

什么样的技术，你打算实施？
每个部门都会有一致的学习管理系统，以帮助简化学习的学生。 （开始和较低的学校：跷跷板;中学：谷歌教室;高年级：帆布）。

已卡特林认为covid测试？
我们不考虑独立测试。测试是有效的，就必须非常定期进行。测试只是告诉你，如果你生病的那一天，而不是未来，而这也是成本过高。良好的卫生习惯和个人有没有来学校与任何潜在的症状是更好地为社区卫生长期战略。

如果学生已经签约/从covid-19回收任何机会，他们将被允许返回校园全职？
我们将遵循回应covid校园多久合适的恢复期将是案件OHA指导。

如果在校园里的情况下，会发生什么？
我们已经开发了概述了各种情况，包括在校园确诊病例我们的程序的详细传染性疾病管理计划。我们也将遵循OHA和当地卫生部门的指令。

什么样的化学物质或清洁剂都是在教室和办公室使用？
所有清洁材料的设施遵循安全和使用CDC指南。

不卡特林加贝尔有新鲜空气的HVAC系统？
是的，所有的系统都被在通风良好的准备测试。我们也会考虑打开门窗取决于位置。

将我们可在学校护士学校？
我们现在有一个兼职的医疗顾问谁正在帮助学校发展中的大流行卫生政策和结构。学校正在考虑这个角色的可能性和学校护士怎么可能是有益的社会。