回到校园计划

在我们的决策过程的最前沿,我们打算退货到校园的健康和我们的学生和员工的安全。这个重点与知识的平衡,对于我们的社区最好的学习环境,是一个在学生和老师可以互动的脸对脸。

为此,我们制定了具体的分工杂交计划,其中包括校内和校外学习。我们特意推出分阶段的回报,与八月至十月的月开始,这样我们可以继续我们的工作和响应细化到需求,因为他们出现。

社区更新

我们将继续日期和链接添加到未来的通信。关于混合学习部门,具体信息将在7月中旬公布。访问的先前交流,这些都可以在这里找到我们 covid-19信息页.

常见问题解答

我们的指导原则

这五个指导原则,在每一个阶段告知我们的决策,因为我们打算一回校园:

  • 我们致力于为我们的学生,员工和家属的身体和情感福祉,同样承担社会责任和公众健康。
  • 我们不能消除所有的风险;我们的目标是采取合理的措施来减轻风险,并明确沟通的,同时考虑到地方,国家和国际卫生机构的任务和指导原则。
  • 我们致力于基于他们对社区的健康,学生的经验,我们的家庭的情况,并为学校的财务影响分析影响决策。
  • 我们致力于通过及时,准确的通信支持社区。
  • 为社会的安全,随着越来越多的信息可用的决定可以改变。

理混合模式

混合模式使我们能够满足教育(ODE)的俄勒冈部门制定的安全要求,因为它降低了谁的学生在校园内的一个时间的数量。我们在俄勒冈州的国家方针决策的关键 准备好学校,学生安全 包括以下要求:

  • 每个教室内的最小的35平方英尺的每个学生空间
  • 活动期间和指令,有可能这样做的程度维持每个人之间的距离的6英尺的要求。

此模式还可以让我们轻松过渡到完全远程方案应该在学校或县城内的条件要求我们这样做。这将需要返回到所有远程学习的情况下,包括在学校社区和/或俄勒冈州州长重组事宜留在家里的订单,并关闭学校多重感染。所有的家庭将通过电子邮件通知应该有立足于社会的总体健康状况正在考虑任何潜在的变化。

回到校园:部门信息

各部门正在设计优先进行安全和健康,对儿童的体验质量,对关系和社区为中心的设计模型,并保持我们的使命和进步教育原则的初衷。因为我们的学生安排在秋季,我们将着眼于时间表兄弟姐妹做起来尽可能。虽然我们不能保证这将很好地工作,这是所有三个部门的主要调度目标。部门将在7月中旬份额进一步细节。

开始学校:幼儿园和幼稚园

我们优先考虑在校园里学习的幼儿园和幼稚园,因为远程学习是这个年龄组最困难的。最符合其需要的所有幼儿园和幼稚园的学生将在校园周一至周四。周五将是所有开始和较低学校的学生,这将允许跨年龄组和年级层次的互动,以及社区建设远程学习。幼儿园和幼稚园的也有两个牌号,具有许多新的学生和家庭。学龄前(持牌幼儿节目)的要求,从幼儿园至12年级的要求是不同的。由于不同的要求,蜂箱是不是所有初高中学生有足够大的教室空间。因此,幼儿园也将使用在校园的另一个空间。关于混合动力的时间表,新的空间使用情况,以及班主任的信息细节将遵循在七月中旬。

降低学校:15年级

一年级的学生将在校园周一至周四,上周五的远程学习。重点考虑的因素之一是我们最年轻的低年级学生的成长,社会和学术需要。

为等级2-5的混合动力车型将基于稳定的队列,状态要求之一。学生将被放置在单班主任群体,使日常教学和连接他们的班主任,谁将会积极跟踪他们的进展,并在校园和远程天期间订婚两者。第二,五年级的学生要么是在校园周一/周三和周二/周四,反之亦然远程学习,与周五是远程学习的学生。减少课堂密度将使我们能够主动,探究式,体验式教学和学习优先考虑在校天。周五也将允许社区会议,交班主任相互作用,亲和团体聚会,和其他部门范围内活动。进一步的细节,关于时间表,包括班主任的信息,将遵循在7月中旬。

中部和上部学校

将学生在稳定的队列是不容易在6 - 12年级完成;我们将一群学生在可能的情况。上层和中层学校的混合动力车型将包括一个新的共享计划有利于一半一周,校外接下来的校园6 - 12年级学生的。这个时间表是基于周一至周五的旋转模式,将允许学生学习是否在线或校外的更大的连续性。教学计划将包括考虑到学生都在校内和校外两个星期的弧线。在人们密度的降低将使我们能够确保在教室空间大方物理疏远,这是在大流行的关键组成部分的健康。不像今年春天,学生们将在很大程度上遵循,保持面对面和远程学习连接的方式在校园的时间表。有关如何这会工作,与新的调度以及更多的细节,将遵循在七月中旬。

新的健康和安全的措施

我们继续按照持续的从疾病预防控制中心,谁的最佳方法,和当地医学专家,以减少暴露于冠状病毒和其他呼吸道病原体的指导。关于这些和其他安全措施的进一步细节将在学生和员工手册共享。

 

看到具体的缓解策略

Catlin Gabel students remote learning

远程教学

我们的学生继续在学术努力与老师在每一个年级,每学科远程互动。

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